Las
tertulias literarias dialógicas, como su nombre indica, promueven el diálogo,
un diálogo igualitario basado en el respeto; permitiendo a los y las participantes
el intercambio de ideas; la expresión de sentimientos y el desarrollo de la
opinión crítica usando como sostén una obra literaria clásica. En palabras de
Ramón Flecha, Rocío García y Aitor Gómez (2013), “favorecen el incremento del
nivel de competencia lingüística, acelera el aprendizaje instrumental y mejora
la convivencia al promover transformaciones personales, culturales y sociales”.
Ya
en los años sesenta, Freire, uno de los pedagogos más importantes de este
siglo, desarrolló una perspectiva dialógica en la educación, en la cual, se
implicaba a toda la comunidad (familia, alumnado, voluntariado y profesorado).
El
diálogo es generador de aprendizaje, de reflexiones, debates, expresión de
experiencias cotidianas, etc. Con las tertulias se pretende una transformación
social para hacer una sociedad más justa y solidaria, donde todas las
opiniones, siempre basadas en el respeto, sean válidas.
Las
tertulias están basadas en siete principios dialógicos:
1. Diálogo
igualitario. Se respetan todas las aportaciones y opiniones igualitariamente.
2. Inteligencia
cultural. No se centra únicamente al ámbito cognitivo, sino que se basa en el
conjunto de dimensiones de la interacción humana.
3. Transformación.
Esto quiere decir una evolución en las relaciones entre las personas y su
entorno, promoviendo la igualdad.
4. Dimensión
instrumental. Como ya hemos mencionado, el diálogo es productor de aprendizaje,
también nos puede aportar un saber académico. Por ejemplo, se
puede investigar sobre el autor/a de la obra, la época en la que se escribió, a
qué género literario pertenece, etc. para después ponerlo en común con el grupo.
5. Creación
de sentido. Los y las componentes de las tertulias son quienes las dirigen,
favoreciendo así la interacción entre todos y todas, a la vez que damos sentido
a cada uno y una de nosotros y nosotras. Todos/as somos importantes.
6. Solidaridad.
Las tertulias están abiertas a todo tipo de personas, no se excluye a nadie.
7. Igualdad
de diferencias. Las diferencias, la diversidad, nos enriquecen. Somos iguales
en derechos pero con características diferentes que tenemos que respetar. Hemos
de tratarnos con igualdad pero respetando nuestras diferencias. Como dice Pablo
Pineda, “no se trata de tener derecho a ser iguales, sino de tener igual
derecho a ser diferentes.”
Como
nos explican Rosa Valls, Marta Soler y
Ramón Flecha (2008, p. 80) el procedimiento a seguir sería el
siguiente:
Se lee en casa un
número de páginas acordadas de antemano, en ellas se debe señalar alguna parte
que nos haya llamado la atención por algún motivo (nos gusta esa parte, no nos
gusta, no la comprendemos, etc.)
Una vez en la tertulia,
se debe nombrar un moderador/a antes de comenzar, que será quien dé el turno de
palabra y controlará la situación en caso de que varias personas hablen a la
vez. Cada sesión debe ser el moderador/a una persona diferente.
Tras haber elegido al
moderador/a, comienza la tertulia. En ésta, cada persona lee el fragmento que han
decidido destacar y explica el motivo de su elección. Acto seguido, se abre el
turno de palabra para que los participantes expresen su opinión.
En estas tertulias,
ninguna opinión es más válida que otra o de más peso, no se pretende imponer un
pensamiento concreto, sino que todos y todas las participantes aporten sus
puntos de vista y conocimientos, que se sientan capaces de aprender y de transmitir.
"Las obras que se leen, al ser clásicos de la literatura universal,
hacen que los temas que surgen en el debate se puedan relacionar con temas
actuales, potenciando una reflexión crítica sobre aspectos centrales de nuestras
sociedades" (R.Valls, M.Soler y R.
Flecha; 2008, p. 80).
El diálogo nos
sirve para pensar, reflexionar sobre cuestiones que quizás antes no nos hayamos
planteado, así como estar en un ambiente solidario nos hace más empáticos/as y
también nos ayuda a perder el miedo a hablar en público, a expresar nuestra
opinión, comunicarnos y relacionarnos, socializarnos.
